Pengaruh Lingkungan Terhadap Keberhasilan Pendidikan

Sunday, July 29, 2018

Bagikan :

Tweet

Lembaga pendidikan sebagai salah satu bentuk sistem sosial, senantiasa bersifat terbuka. Artinya pendidikan tersebut selalu mendapatkan masukan (input) dari lingkungan dan menunjukkan hasil berupa output pada lingkungan. Keberhasilan suatu forum pendidikan dalam mencapai tujuannya dipengaruhi oleh kondisi dan situasi yang ada di sekelilingnya.

Konsep dan Jenis Lingkungan Pendidikan

Dalam kehidupannya sebagai makhluk sosial, insan akan berhadapan dan berinteraksi dengan segala sesuatu yang berada di sekelilingnya, baik yang hidup (biotik) berupa insan maupun bukan insan menyerupai binatang dan tumbuh-tumbuhan serta yang tidak hidup (abiotik) contohnya lingkungan alam.

Segala sesuatu yang berada di sekeliling insan disebut lingkungan. Dengan demikian yang tergolong pada lingkungan yakni makhluk yang berada di alam (dunia) ini, yang hidup (biotik) maupun yang tidak hidup (abiotik) yang menghipnotis perilaku, pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia, termasuk acara pendidikan.

Lingkungan hidup insan sanggup dibedakan menjadi lingkungan alam dan lingkungan sosial.

1. Lingkungan alam ialah segala sesuatu atau benda di luar insan yang berada di alam dunia ini menyerupai batu, rumah, tumbuh-tumbuhan, hewan, iklim, siang dan malam dan sebagainya. 
2. Lingkungan sosial ialah semua insan atau orang lain yang berinteraksi dengan diri kita baik pribadi maupun tidak pribadi yang saling menghipnotis antara insan yang satu dan yang lainnya. Sebagai makhluk sosial, insan akan saling menghipnotis dan dipengaruhi orang lain.

Sebagai sebuah sistem, keberhasilan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh salah satu komponen yang ada di dalamnya, tetapi juga oleh seluruh komponen dari sistem pendidikan tersebut yang masing-masing memiliki andil dalam mencapai tujuan yang diinginkan. Salah satu komponen penting yang turut menghipnotis keberhasilan pendidikan yakni situasi dan kondisi kawasan berlangsungnya acara pendidikan tersebut. Oleh alasannya itu baik lingkungan sosial maupun lingkungan fisik dan alam sebagai kawasan berlangsungnya pendidikan dengan segala situasi dan kondisinya akan turut besar lengan berkuasa pada keberhasilan proses pendidikan.

Lingkungan pendidikan merupakan suatu keadaan atau berupa kawasan yang memungkinkan terjadinya pendidikan. Karena pendidikan merupakan interaksi antar manusia, maka yang dimaksud dengan lingkungan pendidikan yakni suatu kawasan dimana memungkinkan terjadinya suatu interaksi insan dalam proses pendidikan dan untuk mencapai tujuan pendidikan.

Keberhasilan pendidikan tidak terlepas dari kondisi lingkungan dimana pendidikan itu berlangsung. Semakin aman suatu lingkungan kawasan berlangsungnya pendidikan, maka semakin mendukung terhadap keberhasilan pendidikan dalam mencapai tujuannya.***

sumber bacaan: Pedagogik, UPI Press

Tag : KOLOM GURU